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不负每场青春的相遇——记北京市“学生喜爱的班主任”马甜甜老师
发布时间:2024/04/17
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    “当山峰没有棱角的时候,当河水不再流……”高中毕业后,四班同学们回学校看望我时,我们又唱起了这首歌,伴随着歌声,三年师生时光历历在目。我的学生们常说:“老师,感谢我们的相遇。”是啊!我又何尝不时刻感谢我与你们每一段青春的相遇呢。我深知“班主任”这三个字背后沉甸甸的意义,也深知每一段青春都不能重来,所以我一直竭尽全力用真心呵护每一位学生的成长,让花成花,让树成树。

    一、以心换心 用情用智

    如果您问我,作为一名班主任,什么是最重要的,我一定会脱口而出:“真心。”

    记得初为班主任之时,尚没有带班经验的我,便深信:真心胜过一切。我总是置身事内、推己及人,设想这种情况下,假如我是学生,我希望我的班主任怎么做,我就尽力而为。所以当学生遇到人生难题时,我会掏出心中青春往事讲予他听;我会在内高学生没有亲人陪伴时,为他们置办中秋礼物,给他们写来自潞园的“家书”;我会在高三居家学习期间,每天一对一线上辅导学生近10个小时;我会在高考前夕他们心里最没底的时候,在班级门口的走廊中设置“班主任专座”,从早到晚一坐就是十天……这样的陪伴,拉进了我和他们的心,所以他们常叫我“姐姐”。张同学说:“在学习上,她是一位勤勤恳恳的教师;在生活上,她不仅仅是一位和蔼可亲的班主任,更是一位无微不至的大姐姐,对我们关爱有加。她使我们班拥有了任何班级都不能媲美的凝聚力,使所有人都在激励你,去做更好的自己。拥有这样一位班主任‘姐姐’,绝对是我一生中莫大的幸运。”

    随着班主任经验的积累,我发现班主任工作的“实践智慧”也是必备素养,所以在摸石头过河中我也摸索出了自己的带班“妙招”——顺应每一位学生不同的成长轨迹因材施教,让花成花、让树成树。还记得小杨同学初入高中时,还没有掌握情绪管理的方法,常常“难过崩溃”,一度让我心疼犯难。观察相处中,我发现小杨是一位“文艺少女”,还是莫言的忠实“粉丝”,便“投其所好”,和她一起阅读了莫言曾致青年朋友的信——《不被大风吹倒》。小时候,莫言跟着爷爷去荒草甸子里割草,归程时狂风呼啸,各种东西都被席卷在大风中。而爷爷即使双腿在颤抖,也不后退一步,仿佛一座雕像般,从未被大风吹倒。阅读后小杨似乎明白了,她说“老师,无论出现什么问题,我要从改变自己做起,坚定自己的心。”此后直至小杨考入大学我们的书信也没有停止,一封封书信中,我们逐渐化困难为动力,而“不被大风吹倒”成为了我们最有力量的约定,永志难忘。小杨同学说:“马老师从不是简简单单地把知识灌输进一个个容器,而是让每个学生的天性和与生俱来的能力都得到健康生长。”

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    二、以身作则 奋楫笃行  

    如何让正处于高中青春期的孩子们遵守各种学校的规定,常常是令班主任们头痛不已的难题,于我亦然。所以我一直以身作则、躬身先行。高二开学后,同学们既摆脱了高一的陌生感,也还未感受到高三的紧迫感,如何正学风,是我的首要任务。所以我先以自己为例,严格要求自己,努力做到“不待扬鞭自奋蹄”。我开始每天坚持在校陪伴学生14小时,主动参加学校组织的各类班主任基本功培训与展示活动,最终总结的1742个文档和72个G的班主任基本功资料汇编是我不断突破自我的证明。后来同学总是开玩笑说“班主任和学生一起努力,班级怎么会不上进?”

    王同学说:“老师虽然把我们当做自己的弟弟妹妹,但对我们的要求从来不会降低,她不允许我们懈怠、放任自己虚度光阴。她会早早来学校带我们早读,怕我们犯困,陪我们站起来读。她以身作则,不仅严格要求我们,更起好了带头作用。她带的早读不是坐在那里盯着我们,而是一圈一圈巡视,和我们一起读。她最早来,却是最晚走,每天晚自习的时候,她都在办公室等我们,可能是在等问问题的同学,也可能是在等学习压力太大、心烦意乱想找人倾诉的同学……总之,办公室的灯亮着,我们就知道,马老师在那里。”

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    三、胸怀家国 培根铸魂

    “培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题,是班主任的神圣职责,也是青少年德育的永恒主题。2019年11月中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》,文件指出:“新时代加强爱国主义教育,对于振奋民族精神、凝聚全民族力量,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重大而深远的意义。”而我始终践行这一光荣的使命。在班主任带班育人方略中,我以史为径,结合学科特色摸索出了一条培育学生成为“情系家国之人”的带班之路;在特色活动中,我们班进行了“校训化心”沉浸式系列活动,将“一切为了祖国”的校训落地生根、入脑入心;在主题班会中,我们用尺牍传情,一封封穿越时空的家书连起了学生与祖国,大家立志用每一滴奋斗的汗水和每一个前进的脚步,践行着“将中国建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴”的时代使命。我坚持以培养我的学生成长为“心中有丘壑、立马振山河、情系家与国”的新时代中国青年为己任,因为我相信,他们的样子就是中国的样子!

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    或许您会问我,我为什么要成为一位这样的班主任,其实我从未细想过这个问题的答案,在我看来,只要努力去做就好了。直到我看到了吕同学写给我的这句话:“那双水杏一样的眼睛泪光盈盈,她不愿意看到自己的学生走向无法回头的境地,所以劝说,所以抓紧,为了心行合一,为了无愧师德,更为了她人性里熠熠生辉的本真的善良。”

    《麦田里的守望者》中说:“于千万人之中,遇见你所遇见的人;于千万年之中,时间的无涯荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了”。一颗丹心护麦田,一生秉烛铸青春,我赶上了我的每一位学生的青春,定会竭尽全力用真心守护麦田中的每一颗心灵,不负相遇,向阳生光。

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