主题班会是班级围绕预先设定的主题而开展的班级教育活动,是学校德育工作有效途径之一。这不仅对学生澄清是非、提高认识，增强集体荣誉感,形成正确的舆论导向起着重要的作用，而且是班主任专业化成长的一个重要领域，真正落实对它的研究与行动，德育才能彰显美丽。为加强班主任队伍建设，进一步促进青年班主任成长，提升班级管理水平和育人工作的艺术性和实效性，2021年10月14日下午，潞河中学邀请北京市通州区教师研修中心德育部杨继环老师为我校青年班主任开展题为《主题班会方案撰写要点及注意事项》的 “主题班会设计”讲座。

活动伊始，潞河中学骨干班主任工作坊蒋真铮老师介绍了与会嘉宾和领导，同时对来自三河校区的青年班主任们致以热烈的欢迎。

在讲座中，杨继环老师细致入微、层层深入，从班会主题的确定、班会背景的分析、班会目标的确定、班会内容的选择与布局、班会形式的选择与设计等五个方面向青年班主任们讲授了主题班会的开展重点和思路，着重强调了主题班会开展中易出现的问题和解决对策，对青年班主任们的专业素养提升给出了切实可行的实施建议，老师们收获颇丰。

最后，潞河中学学生处宋久峰主任对杨老师的的倾情讲座再次表示感谢，对本次讲座进行了总结，并希望青年班主任们可以在班主任专业化的未来道路上不断提升自我，为学生成长保驾护航！

潞河中学始终关心班主任队伍建设及青年班主任专业成长，主题班会从主题的确定、班会设计、班会实施到班会后的总结反思过程，也正是班主任进行学习、实践、反思、研究、再实践的过程，在这个过程中，能够提高班主任的专业素养，从而促进班主任的专业化成长。

附：

周昊老师学习体会：

今天怀着无比期待和激动的心情参加了杨老师关于《主题班会设计》的讲座，讲座主要从青年教师群体出发，同时也认识了潞河中学三河校区的青年班主任们。杨老师通过理论结合实践，向我们介绍了一些关于《主题班会设计》的要求和注意事项。本人作为一名青年班主任受益匪浅。同时也非常感谢杨老师精彩的介绍。

本次讲座中，我清楚的知道了设计好一节主题班会是不容易的。从主题的确定、背景的分析、目标的确定、再到班会内容的选择与布局以及班会形式的选择与设计上都是需要精心准备、环环相扣、层层深入的过程，这一过程就是我们不断提升自己能力的过程，也是充分认识和了解学生的过程。在讲座过程中，解决了我一直以来的疑惑：班会主题不等同于班会题目，班会题目要以主题为核心，并且切入点要小。这是我在设计主题班会时没有深入理解的部分；同时让我印象深刻的还有，在班会题目确定的前提下，内容的选择上也是十分重要的，杨老师给我们播放了一段关于主题是《我和我的祖国》，班会题目为《高铁背后的中国力量》的一节主题班会的引入片段，让我印象非常深刻，一节主题班会要通过恰当的内容牢牢的吸引学生，让学生的情感和认知真正的得到释放，这才是一节优秀的主题班会。

听了杨老师的讲座之后，我深知自己在班主任工作上有很大欠缺，离一名优秀的班主任还有很长的路要走，需要付出更多的努力才能在班主任这一路上越走越远，越走越好。在今后的工作当中，我也会虚心向骨干班主任工作坊中其他优秀的班主任看齐，不断汲取新的理论，新的经验，以更饱满的精神投身到潞河中学的班主任队伍建设之中。

李天翊老师学习体会：

非常荣幸参加了下午关于主题班会方案撰写要点以及注意事项的培训，通过杨老师的讲解使我受益匪浅。主题班会的设计与实施是班主任的核心素养之一，杨老师主要从班会主题的确定以及对班会背景如何分析进行了分享。杨老师以理论与真实案例相结合的方式引导班主任老师深度思考，使我们对班会有了更深刻的认识和理解。通过此次培训有助于提升班主任在班级建设中的实践智慧与专业理性，在以后的班级建设中更有目的、有计划、有组织的开展主题班会。