为了更好地在高中英语教学中培养学生的学科核心素养,提升课堂教学的有效性,2022年4月19日,“基于核心素养的高中英语新课程教学理念与方法”联合教研项目在北京市通州区潞河中学举行。本次活动的主题为:指向深度学习的“viewing”及 “project”教学活动设计与实施要点。
高中英语联合教研项目组领衔专家陈新忠老师、中国教师研修网高中英语研修员史君老师和辛金华老师、潞河中学教学处副主任包绍洁老师出席本次课例研讨活动,潞河中学英语教研组老师参与了现场研讨。
本次活动主要分为三个阶段。
第一阶段:活动开场。中国教师研修网的辛金华老师对本次联研活动的议程进行了介绍。辛老师谈到,本次授课通过对深度学习、单元整体教学的实践,着眼对主题意义的探究,关注学生的实际获得,从而促进学生的学习。
第二阶段:课例展示和说课展示。分别为:
课例展示1:北京市通州区潞河中学 刘佳 人教版选择性必修三Unit 4: Adversity and Courage --Project.
教师说课1:北京市通州区潞河中学 郭爱显 人教版选择性必修三Unit 4: Adversity and Courage单元设计思路
课例展示2:佛山市顺德区北滘中学 李楚沂 北师大版必修三Unit 7 Art --Viewing Workshop
教师说课2:佛山市顺德区北滘中学 马瀟 北师大版必修三Unit 7 Art单元设计思路
刘佳老师选择了project课型,展示课逻辑清晰、在层层递进的教学活动中落实了学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,深化了学生对单元主题的理解,推动了学生的深度学习。首先,通过对本单元所学内容的回顾,梳理出人物介绍的框架,再通过单个人物的多文本阅读,引导学生获取、梳理、整合信息,然后深入探究、进行展示与表达。最后,刘佳老师通过自己参加本次展示课的备课经历引导学生归纳总结面对逆境时所需要的乐观、坚毅的优秀品质,鼓励学生用于挑战自我,正视逆境,感人至深。
郭爱显老师的说课行云流水,沉稳大气。首先,就深度学习的理念与老师们做分享,之后分析了单元主题与目标、单元结构框架、刘佳老师本节课的教学设计,最后总结了本次活动的收获和反思。本单元和本课时的教学设计都得到了陈新忠老师的高度肯定。
第三阶段:专家点评和微讲座。陈新忠老师讲评到:Viewing与Listening的区别就是“抬头”和“低头”,学生要在视觉上有信息的获得,所以要把画面利用充分。画面在传递信息的同时,还可以帮助学生理解,对主题意义进一步拓展。陈老师还说,Project项目活动就是学生运用本单元所学的信息、语言的过程,就是学生思维发展、态度和价值观提升的过程、核心素养落实的过程。陈老师还强调,一定要落实好单元整体教学,帮助学生理解单元主题意义,推动学生深度学习。
参与活动的老师们表示收获颇丰,本次活动促进了老师们思考在教学中挖掘单元主题意义、开展单元整体教学、推动学生深度学习,对于老师开展Viewing和Project教学、提高课堂实效性、促进学生学习非常有帮助。
此外,本次活动对于英语教研室也是一次历练。刘佳老师首次尝试了难度非常大的project课型,成为联研项目中第一个“吃螃蟹”的人。在陈新忠老师的耐心指导下,英语组老师通力协作和鼎力相助,克服了无模板、无素材等种种困难,最终取得圆满成功。逆境因勇气而成为财富,磨难因团队而成为幸福,期待英语组更多老师挑战自我,破茧成蝶!
校园欺凌举报电话:宋久峰老师 69557421
北京市通州区潞河中学版权所有 Copyright © 2022 www.luhe.net/ All rights reserved.
京ICP备05037833号技术支持:新网