线上互助促成长

别样教研绽芳华

“教研兴则课堂兴”“科研强则学校强”。一年以来，潞河中学三河校区坚持以教研为抓手推进教师专业发展，以科研为先导促进学校内涵提升，“教而不研则浅，研而不教则空”，教与研相辅相成，相互促进，搞好教育科研，有效提高教师能力，推动教育发展。

一场突如其来的新冠肺炎疫情，给教育带来了严峻的挑战，也开启了我校别具一格的教研新样态。教师身在家中，心向世界，充分利用互联网技术，如腾讯会议、企业微信、钉钉等，形成备课组内、校际间、区域外的教研体系，搭建了跨区域、跨学科共建共享的网络教研平台。

（一）专家引领促成长

春暖花开日，奋发正当时。“双减”政策背景下，提高教师教学能力，科研能力，成为潞河中学三河校区提升教师队伍素质，教师培训的重点工作，其中教师教学水平的提高更离不开专家的引领。疫情期间廊坊市教育局从3月13日起就在线上组织了各个学科的名师分享会。潞河中学三河校区的每位老师都积极参与各科研讨会议，十分珍惜培训机会，对培训内容都进行了深入思考，并且梳理问题，写学后心得，将学习的理论与自己的实践相结合。

（二）青蓝计划传带教

《尚书》中有一句叫做“斅学半”，意思是教育别人是学习的一半，也就是说，教师一半是教，一半是学。潞河中学三河校区的老师们与通州潞河本校的老师为了同一个传道梦，同一份授业情，在疫情期间仍然坚持线上研讨，交流经验。同样的青年教师们秉承着要有虚心，耐心，恒心的三心精神在各个方面不断进步。

（三）同组共研筑高效

“能用众力，则无敌于天下矣：能用众智，则无畏于圣人矣”个人的能力是有限的，团队的力量是无穷的。我们的教师为了出色的完成传道、授业、解惑的任务，一直坚持同学科教师集体备课，切磋、琢磨、博众之长，丰盈自己，同力协契促成长。在线下时同学科教师上课，领导和老师都会去课堂中助力聆听，详细记录，认真总结；在线上时每周进行集体备课研讨，充分互动，集体研讨，齐力反思，去其糟粕取其精华。

（四）自主提高学终身

“道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期”一直以来潞河中学三河校区立足校情，立足教师，立足问题积极讨论提升师资力量，促进教师专业成长的能力与水平的新途径新方法，搭建了一系列的研训平台。作为一名老师不一定名声在外，但一定代表着学生们的认可，家长的口碑。潞河中学三河校区的每位老师把做人民认可的教育作为信条，在学习中不断提高，砥砺前行。

一方小小的屏幕，背后却连接着大大的世界，教师在更广域的教育供给、更广阔的网络空间中获得更多的教育资源，汲取更多的专业技能，实现了疫情防控期间教研工作的转型升级。

面对新的机遇和挑战，我们继续高扬“科研兴教”、“科研强校”的风帆，立足于更高的发展平台，总结新做法，提炼新经验，走出一条属于潞河中学三河校区的创新道路、特色道路。