2019年6月18日，北京市通州区“运河计划”领军人才——特级教师孟祥雯工作室启动仪式暨北京教育学院何彩霞教授“通州区高中化学名师工作室”教学研讨活动在通州区潞河中学举行。

参加本次活动的领导、专家和嘉宾有：通州区“运河计划”领军人才工作室负责人张佳春校长，潞河中学祁京生副校长，北京教育学院何彩霞教授，潞河中学教学处毛燕宁主任，潞河中学化学教研室主任特级教师丁云老师，特级教师姚新平老师，特级教师王翠霞老师，工作室9名成员，化学教研室其他成员以及首师大实习生等参加了活动。

第一阶段是教学研讨活动，全体参会成员观摩了潞河中学夏添老师的公开课《基本营养物质——糖类》

夏添老师的课以学生表演的生动的情景剧开始，以情景素材“体检尿糖超标——尿糖为什么超标——怎样合理饮食控制尿糖”为主线，充分采用实验探究、社会调查、查阅资料、汇报展示等多种学习方式，在“真实情景问题”的解决中，引导学生逐步认识了葡萄糖的检测、糖的分类、糖的代谢、糖的存在等学科知识，引导学生形成用化学的眼光看生活，解决实际问题的观念，最终学会自主选择正确的、可持续发展的生活方式。整节课学生活动充分，气氛活跃，受到了与会老师的一致好评。

第二阶段，举行了“运河计划”领军人才工作室——特级教师孟祥雯工作室启动仪式，             活动由潞河中学教学处毛燕宁主任主持。

首先由“运河计划”领军人才工作室负责人张佳春校长宣布工作室成立并为工作室主持人、顾问、成员等颁发聘书。

潞河中学祁京生副校长为全体成员颁发工作室手册、赠书。

随后，工作室主持人孟祥雯老师宣布工作室的发展目标以及计划，以“专业引领、交流研讨、相互促进、共同发展”为宗旨，以理论研究和实践创新为基础，以探索培养学生化学学科核心素养的模式为核心，以教育教学课题研究为载体，打造团结协作的教学研修团队。

在此基础上，工作室顾问——北京教育学院何彩霞教授做教学点评和讲话。

何教授对工作室的成立给予很高的评价，指出工作室是学习的共同体、研究的共同体、区域工作的共同体，大家围绕共同的愿景实现个体的发展。对工作室的定位予以肯定，以课题引领，将理论与实践相结合，注重行动研究和成果转化，起示范作用，带动区域发展。针对夏添老师的展示课，给予了充分的肯定和非常细致的点评。能将生活化的知识讲出浓郁的化学味，抓住了化学学科的实质。将糖类的性质与结构的学习融入真实问题情景，学生活动丰富，学生调查特别深入。本节课又将化学知识与生物知识、医学知识进行了跨学科整合，主线明确，重点突出，探究活动拓展适宜、学生非常投入。

接下来，通州区“运河计划”领军人才工作室负责人张佳春校长讲话。

张校长首先介绍了“运河计划”项目的来源，肯定了潞河中学的领军人才在通州区所占比例的优势，鼓励领军人才继续发挥引领作用。张校长指出，工作室成员组成丰富，工作室的立足不仅面向一个学校，更要面向整体通州区，充分发挥运河计划领军人才的辐射作用。要意识到有无工作室的区别，成立工作室后，应该责任更大，目标更高，任务更重，成果更精益求精。在具体的教学实践中，教师要当好导演，让学生充分的展示自己，培养学生掌握科学的思维方法。

最后，毛燕宁主任对张校长的讲话进行了概况总结：张校长对工作室的工作提出殷切的期望，对工作室成员的成长寄予了厚望，希望我们脚踏实地切实做好区域教学的示范引领作用。

此次工作室启动仪式取得了圆满成功。但是，这只是开始，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，工作室成员必将辛勤耕耘，期待将来收获桃李芬芳。