在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，疫情防控取得重大战略成果，科技为打赢疫情防控阻击战发挥了重要作用。习近平总书记强调，人类同疾病较量最有力的武器就是科学技术，人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新。

为贯彻落实习近平总书记的科技创新思想，营造校园科技氛围，强化学生创新意识，一年一度的潞河中学科技节在2020年的金秋时节如约而至。

本次科技节以《科学大讲堂》的形式拉开序幕，邀请了中国科学院过程工程研究所季韶洋、中国科学院大气物理研究所曹洁、中国科学院力学研究所汪运鹏、中国科学院国家天文台郑捷、中国科学院软件研究所罗云翔、中国科学院地理科学与资源研究所孙莉英、中国科学院物理研究所罗会仟、中国兵工学会瞿雁冰、中国科学院自然科学是研究所郭园园、北京科技大学工业设计系王晓慧、北京科技大学自然科学基础实验中心孙明明、北京科技大学物理实验中心陈森、北京理工大学机械与车辆学院吴志成等16位高校科研院所专家，进到初一年级10个班、高一年级14个班和4个钱学森班，为同学们奉献了28场最近距离聆听、第一时间交流、与专家深度沟通、充实精彩的科学营养课。专家们用生动易懂的语言为同学们讲述科技前沿问题，与同学们畅谈科技创新给生活带来的巨大改变，为健康提供的有力保障，使同学们感受到科技就在身边，创新与每一个人息息相关。讲座结束后，16位专家都受聘为我校校外科技辅导专家。

此次《科学大讲堂》活动，激发了我校学生学习科学技术的兴趣，提高了同学们对科学技术的求知欲和探索欲，也使同学们感受到了科技工作者身上坚持不懈、不屈不挠的精神。同学们在讲座后这样说：

“科技国防”、“武器装备”等词语虽然并不陌生，却与坐在教室里的我们的距离非常遥远。通过这次讲座，我对这些并不熟悉的知识有了更深刻的认识以及更全面的了解。身为当代的新青年，我们是肩负祖国建设重任的一代，我们更是祖国国防建设的后备军。国家兴亡匹夫有责，作为一名中学生，我们要纵观国际形势，放眼世界；努力学习，不断进取，用奋斗的青春书写对祖国的热爱。

——2019级钱学森1班 刘子玥

本次演讲让我更加了解了人工智能这一项新兴技术，从当初的一知半解，到现在，了解了它的定义，用途，技术基础，对比人类的优势与劣势……可以说已经初步了解了这一项技术。我国的AI技术与国外先进水平相比仍有一段差距，为此，我们更应该认真学习知识，将来争取为祖国的科技发展贡献出自己的力量。

——2019级钱学森2班郑思桐

我比较感兴趣的是关于2个气象灾害——台风和龙卷风，它们的生成原因、特点及防御措施。台风是在热带海洋生成的，风力达12级以上。龙卷风的空间范围小，持续时间段，但与台风一样都有很强的破坏力。看到被这些灾害破坏的房屋、道路；看到这些造成的损失，我期望着将来可以为监测气象灾害做出贡献。这次课程极大增强了我们的兴趣和好奇心。我们应养成乐于观察的习惯，保持住对待事物的好奇心，努力创新，为社会进步贡献出自己的力量！

——2020级钱学森1班赵紫涵

这次讲座过程中，我注意到许多预报软件设计都采用多层模块化，系统中的每一功能都形成一个模块便于整体改进和逐步完善，涉及到资料的输入、输出、站点信息等都写在一个或两个配置文件中。而这些模块的设计都来自于气象知识与计算机知识的综合运用，由此我们感觉到自己目前的知识面非常有限，我们必须不断地学习，来逐渐弥补和充实自己这方面的知识。

——2020级钱学森2班赵泽凯

观测宇宙是科学发展的必然趋势，是人类对于未知的探索，是好奇心求知欲不断督促我们探索未知。同时，观测宇宙，虽然短期与我们日常生活没有直接联系，但是对于科学世界的探索，使我们的日常生活发生了巨大改变。第一次工业革命时，蒸汽机的改进让人类拥有更强的、持续的、稳定的动力，进而火车的发明大大减少人与人之间空间上的距离。第二次工业革命，电灯的发明与改进，让人类脱离了永夜。电话的发明，让人与人之间的交流变得方便、快捷。伴随着科技的发展，生产技术的不断提高，人类变得越来越幸福……因此，观测宇宙是必要的，因为未来会为今日的观测感到庆幸。

——高一3班王泽昊

教授的讲座从生活中的数学讲起，贴近实际，十分实用。我才知道数学的“身影”原来出现在生活的方方面面呀。二维码上，身份证号码上都有着数学的功劳，若没有通过校验码计算模型计算出的验证码，可能会危及到我们的财产安全呢！之后又从高考最后一道选择题讲到了他去年发表在学习强国上望星楼中的圆周率的故事，不知不觉间让我对仅仅只有3.1415926的数字认识的派有了新的认识。原来它是如此的难以计算，纷乱复杂。历史的长河周周转转，无数的伟人为数学的发展做出了贡献，在我心中数学的世界又蒙上了一丝缤纷的色彩。通过郭教授的讲解，在今后的学习之路上，我会更加努力的去发现数学的乐趣，深深的爱上数学！非常感谢郭教授精彩的演讲，让我对数学背后的故事，更加了解。

——高一7班张栩萌

老师还讲到了一个我十分感兴趣的人物——艾伦图灵，他是人工智能之父、理论计算机科学之父。是一名数学天才，第一个计算机就是仿照艾伦图灵的图纸设计出来的，而且他在二战中有杰出贡献，成功将欧洲的战争缩短了两年多，并挽救了1400万人的生命。在老师的讲解下，我也了解到想要学习人工智能，数学十分重要，数学是这一切的根本。所以在现在我要抓住数学，同时抓住所有学科，高中的学习只是一个开始，只有抓住现在才能拥有将来的从容选择。

——高一6班张东宇

《科学大讲堂》突出科学思想的启迪和科学方法的培养，激发学生爱科学、学科学、用科学、立志科学的兴趣。这是一次科学精神的洗礼和科技之旅的序曲，它将为潞河学子点亮科技之光、引航创新之路！