11月10日，紧张的期中考试刚刚结束，学校组织学生综合素质提升工程如期举行。初二、三年级全体学生来到了园博园，秋末冬初，园博园很多树叶已经变黄、变红，金黄的银杏，如火的枫叶，累累的硕果，这些绚丽烂漫的景象，象征着收获、繁荣、昌盛、富强。学生徜徉在园博园自然景观中，感受金秋之美，体悟生命凝聚、升华的壮美。北京园博园集中展现了园林艺术的精华，学生行走在亭台轩榭间 ，感受中西景观文化的精髓，体悟建筑背后的文化内涵，提升人文素养。园博园位于永定河畔，园内景观融入永定河水岸特色，展现地域文化，抒发了首都情怀，学生在游览中，领略地域文化的神奇魅力。
沐浴着秋冬的暖阳，在园博园年级集体合影，把全家福留在了园博。各班开展主题教育活动，各班分成小组，小组制定好参观方案，明确任务。小组活动通过了解、观察、比较、搜集等方式形成对园博园的基本认识，感受金秋之美，体悟生命凝聚、升华的壮美；感受中西景观文化的精髓，体悟建筑背后的文化内涵；体悟永定河畔的地域文化，增强对首都北京的热爱。以绘画、摄影、小报、文学创作、观后感等形式呈现自己的社会实践体会。
活动前，各年级、各班都做好了前期准备，向学生介绍园博园的情况，推荐必看的景观，运用问题引领，调动学生社会实践的兴趣，提高社会实践的针对性。例如：必看景观，主展览馆、锦绣谷等，园博园中如何体现“化腐朽为神奇”的生态理念，园博园是如何体现永定河的地域文化的，园博园是如何体现“绿色北京、科技北京、人文北京”的等等。引导学生有目的的参观，使学生综合素质提升工程教育效果最大化。
我校初一、高二年级在期中前也组织了同样的活动。
