3月13日下午，通州区名校长工作室第一工作室在潞河中学召开课题进展交流会。各成员校分别对一年以来的研究情况进行回顾与总结，胡淑云导师出席本次交流会并对工作室各位成员进行现场指导。
会上，胡院长向大家重点介绍了本工作室下一阶段的研究计划及活动安排，强调了研究成果的收集与整理，肯定了一年以来工作室成员各校围绕本工作室的课题研究在本校开展一系列的活动和调研，以及取得的一定成果。
大杜社中学的李校长从五个方面进行汇报：背景与依据、过程与方法、成果与成效、问题与反思、以终为始，继往开来。一年来，通过专家全程伴随与专业工具的支持，他在校内开展积极心理导向的体验式德育活动，并取得一定的成效。
玉桥中学的武校长结合本校实际，深刻分析了研究课题提出的背景及研究问题，并将一年来的具体实施方案总结为四大项十四小项。学校建设取得明显成效，教师队伍整体素质得到了全面提升，市区骨干数量不断增多，教学成绩保持稳步提升。
第四中学的李校长回顾了学校历史上的六次办学层次调整，深刻分析了在学校转型期间该校教师队伍的现状及存在的主要问题，并提出了独具特色的建设“书乡”校园的活动方案。
潞河中学的徐校长结合潞河中学实际，提出了“一个结合”的工作思路，即目标导向与问题导向相结合，以此促进教师专业发展。并将学校工作概括为六个维度：艺术教育相关研究、班主任专业水平发展、拔尖创新人才培养、高中新课程下的管理工作、初中融合课程以及大数据环境下的人工智能应用。
胡院长肯定了各位成员研究课题的价值性和科学性，认为大家研究思路清晰，撰写规范，研究内容与学校日常工作紧密联系，以课题研究促进学校建设。同时也有针对性的提出了一些专业建议，各位成员认真记录，积极呼应，表示受益匪浅。
